前言：

  在化工實驗中，恒沸精餾是指若在兩組分恒沸液中加人第三組分（稱為扶帶劑）該組分能與原料液中的一個或兩個組分形成新的恒沸液，從而使原料液能用普通精餾方法分離的精餾操作。恒沸精餾可分離具有較低恒沸點的溶液、具有最高恒沸點的溶液以及揮發度相近的物系。恒沸精餾的流程取決于夾帶劑與原有組分所形成的恒沸液的性質。在恒沸精餾中，需選擇適宜的夾帶劑。

  在被分離溶液中加入第三組分以改變原溶液中各組分間的相對揮發度而實現分離，如果加入的第三組分能和原溶液中的一種組分形成較低恒沸物，以新的恒沸物形式從塔頂蒸出，稱為恒沸精餾。

裝置介紹：

   1、裝置具備專業性，可進行分離形成共沸物的體系，通過添加夾帶劑分離共沸物體系；

   2、玻璃塔外壁采用透明導電膜保溫，可清晰觀察實驗現象，塔內可裝填不同的填料；

   3、塔體預留3-5個側口，可根據需要進行進、出料和取樣、測溫用；

   4、裝置運行穩定，能調節不同回流比，回流比范圍1-99；

  *5、裝置包含豐富的教學方式，設備可通過手機掃描裝置的二維碼，觀看實驗演示動畫，預習實驗內容；

    5.1、動畫內容多角度立體呈現裝置的整體結構和布局，詳細講解玻璃精餾塔的內部結構及各部件的作用，同時針對不同精餾過程增加操作步驟講解及塔內氣液交換狀態模擬。

   6、裝置具備物聯互通性，應用WEBGL技術實現網頁版在線教學系統，方便學生在任何能上網的地方即可隨時訪問 ，避免安裝客戶端的繁瑣程序，增強了學習的便捷性。可提供演示賬號；

   7、設備配套軟件能進行網上題庫建立，試卷制作及考試成績統計。老師可網上分類別建立題庫，試卷自動生成，可自主選擇試卷題型如選擇題，判斷題等，自主設置題型權重及分值，考試成績自動統計；

   8、裝置充分體現先進性，采用工業一體機進行控制和數據顯示，讓學生提前接觸工業控制相關知識，鍛煉學生使用現代化工具的能力；

裝置功能：

1、學生可通過裝置學習恒沸精餾原理和工藝流程

2、學生可通過裝置掌握恒沸精餾實驗裝置的混相和分相回流操作方法

3、學生可通過裝置理解夾帶劑對恒沸點的影響，實現共沸物的分離；